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精細(xì)課（書寫）
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1、一對(duì)一教學(xué)\團(tuán)體教學(xué)
2、課時(shí)長(zhǎng)：50分鐘 20節(jié)課/期
3、面對(duì)學(xué)生群體：4--10歲
1、一對(duì)一教學(xué)\團(tuán)體教學(xué)
2、課時(shí)長(zhǎng)：50分鐘 20節(jié)課/期
3、面對(duì)學(xué)生群體：4--10歲
產(chǎn)品詳情
流程：
預(yù)約測(cè)評(píng)——對(duì)孩子進(jìn)行能力評(píng)估——排課——根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定教學(xué)計(jì)劃——開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；
課程內(nèi)容：
精細(xì)訓(xùn)練讓孩子能夠更好的拿捏物品，掌握正確的拿筷子、握筆的方式，讓孩子手功能更靈活、書寫速度更快。
1、五指的分化能力：正確的握筆姿勢(shì)
2、手腕的靈活性：提高書寫廣度，而不是寫一個(gè)停頓一下
3、手臂的力量：提高書寫速度
精細(xì)課（書寫）
形式：
1、一對(duì)一教學(xué)\團(tuán)體教學(xué)
2、課時(shí)長(zhǎng)：50分鐘 20節(jié)課/期
3、面對(duì)學(xué)生群體：4--10歲
1、一對(duì)一教學(xué)\團(tuán)體教學(xué)
2、課時(shí)長(zhǎng)：50分鐘 20節(jié)課/期
3、面對(duì)學(xué)生群體：4--10歲
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流程：
預(yù)約測(cè)評(píng)——對(duì)孩子進(jìn)行能力評(píng)估——排課——根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定教學(xué)計(jì)劃——開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；
課程內(nèi)容：
精細(xì)訓(xùn)練讓孩子能夠更好的拿捏物品，掌握正確的拿筷子、握筆的方式，讓孩子手功能更靈活、書寫速度更快。
1、五指的分化能力：正確的握筆姿勢(shì)
2、手腕的靈活性：提高書寫廣度，而不是寫一個(gè)停頓一下
3、手臂的力量：提高書寫速度
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