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流程：
預(yù)約測評——對孩子進行能力評估——排課——根據(jù)測評結(jié)果制定教學(xué)計劃——開展教學(xué)活動；
要求：
有一對一的訓(xùn)練基礎(chǔ)，具備基礎(chǔ)的語言理解和表達能力。
課程內(nèi)容：
感受大自然和不同的場景的特點。能夠在相對應(yīng)的場景中做相關(guān)話題的討論。
觀察大自然中的花草樹木，及不同季節(jié)的變化。讓孩子有不同的體驗
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有一對一的訓(xùn)練基礎(chǔ)，具備基礎(chǔ)的語言理解和表達能力。
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