流程：

 預(yù)約測(cè)評(píng)——對(duì)孩子進(jìn)行能力評(píng)估——排課——根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定教學(xué)計(jì)劃——開展教學(xué)活動(dòng)；

內(nèi)容：

       從視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等幾個(gè)方面出發(fā)，就孩子的運(yùn)動(dòng)、平衡協(xié)調(diào)、注意力、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓孩子看的更仔細(xì)、聽的更認(rèn)真、說的更清楚、注意更集中、思維更敏捷、運(yùn)動(dòng)更靈活。

課程包括：

      中大運(yùn)動(dòng)（坐在課堂聽課的能力）、精細(xì)運(yùn)動(dòng)（用于書寫的能力）、學(xué)能、注意力、社交能力（膽小害羞、不主動(dòng)）、視聽功能(課堂聽講的能力)、肌肉關(guān)節(jié)的控制能力（安座的能力）