本月的小貝殼家長課堂上，我們來跟隨陸鑫霖老師的腳步，一起探討一個(gè)孩子們成長過程中常遇到的課題——觸覺感知。

陸鑫霖-小貝殼教務(wù)老師（高級(jí)老師）

陸鑫霖，資深感統(tǒng)教師，以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，孵化了百余名老師，幫助數(shù)百名孩子提升能力。

持有：

教師資格證

THE PLAY PROJECT教學(xué)證

孤獨(dú)癥康復(fù)人員上崗證

高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師證

等多項(xiàng)專業(yè)資質(zhì)

家長課堂：專業(yè)引領(lǐng)下的共同進(jìn)步

孩子們的世界充滿了新奇與探索，然而有時(shí)候，他們可能會(huì)因?yàn)橛|覺感知的問題而感到困擾。比如，有些孩子對(duì)某些材質(zhì)或溫度異常敏感，而另一些孩子則可能對(duì)周圍環(huán)境的觸覺刺激反應(yīng)遲鈍。

這些問題雖然不易察覺，但卻實(shí)實(shí)在在地影響著孩子們的生活質(zhì)量與情緒狀態(tài)。為了幫助家長們更好地理解和應(yīng)對(duì)這些問題，本月的小貝殼家長課堂特別安排陸老師來為我們解惑。

本次家長課堂由張森芹老師主持，以一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小游戲開場(chǎng)，迅速吸引了大家的注意力

在輕松愉快的氛圍中，陸老師深入淺出地講解了觸覺過于敏感、遲鈍以及過度依賴等問題的原因及表現(xiàn)形式，并提供了具體的干預(yù)措施。

她強(qiáng)調(diào)了家庭環(huán)境對(duì)孩子觸覺感知能力發(fā)展的重要性，并鼓勵(lì)家長們通過日常生活中的小游戲和活動(dòng)，自然而然地幫助孩子改善這些感知問題。

在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，陸老師親自示范了幾種簡(jiǎn)單易行的家庭干預(yù)方法。

家長們積極參與，親身體驗(yàn)了如何通過觸摸、按摩等手段促進(jìn)孩子的觸覺發(fā)展。

這種互動(dòng)式的教學(xué)方式不僅加深了家長們對(duì)理論知識(shí)的理解，也讓大家掌握了實(shí)際操作的技巧。

每月課堂：持續(xù)關(guān)注孩子成長的每一刻

小貝殼公益家長課堂每月都會(huì)舉辦一次，致力于成為家長與孩子共同成長的平臺(tái)。

無論是情感溝通、習(xí)慣養(yǎng)成還是認(rèn)知發(fā)展等方面，我們都將邀請(qǐng)專業(yè)講師為大家?guī)碜钚?、最?shí)用的知識(shí)與技巧。

我們誠摯邀請(qǐng)各位家長參與到我們的課堂中來，與我們一同見證孩子的每一步成長。