很多家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和生活中都有以下的煩惱：

注意力集中時(shí)長(zhǎng)短；

上課小動(dòng)作多、坐不住、經(jīng)常發(fā)呆，心不在焉、似聽(tīng)非聽(tīng)；

經(jīng)常丟失學(xué)習(xí)和活動(dòng)必需品，如：課本、學(xué)習(xí)工具等；

不能按要求完成作業(yè)、家務(wù)，做事拖沓；

各類(lèi)障礙，如：閱讀障礙、書(shū)寫(xiě)障礙、計(jì)算障礙；

愛(ài)插嘴、在不適合的場(chǎng)合打斷或干擾別人的講話。

注意力不集中、粗心、多動(dòng)好動(dòng)是影響兒童學(xué)習(xí)最重要的非智力因素，同時(shí)孩子還可能存在運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不良、閱讀跳行漏字、反應(yīng)慢、社交能力欠佳、情緒行為問(wèn)題等等。

為了更好地幫助孩子改善這些問(wèn)題，給家庭提供更專(zhuān)業(yè)的幫助，小貝殼教育在暑期期間，特針對(duì)有此需要的孩子開(kāi)展暑假能力提升訓(xùn)練班！

幫助有注意力不足和學(xué)習(xí)困難兒童提升專(zhuān)注力，改善學(xué)習(xí)能力和行為表現(xiàn)。

讓孩子暑假不虛度，成長(zhǎng)不止步。

課程目標(biāo)

培養(yǎng)專(zhuān)注力

糾正注意力不集中，好動(dòng)不安、寫(xiě)作業(yè)分心磨蹭等問(wèn)題；

提高學(xué)習(xí)力

改善學(xué)不會(huì)記不住、錯(cuò)行漏字等學(xué)習(xí)難題；

提升大運(yùn)動(dòng)

精細(xì)動(dòng)作能力，讓孩子的身體更加靈活協(xié)調(diào)，為日常生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；

提高膽量自信心

助力人際交往能力發(fā)展，讓孩子更好地展示自己，融入集體；

提升情緒控制能力

幫助克服膽小愛(ài)哭黏人及脾氣暴躁等情緒問(wèn)題。

課程介紹

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課

感覺(jué)統(tǒng)合，是指大腦對(duì)個(gè)體從視、聽(tīng)、觸、嗅、前庭等不同感覺(jué)通路輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行加工處理，做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是以游戲的方式，讓孩子在玩樂(lè)中體驗(yàn)不同類(lèi)型、多種層次的感覺(jué)刺激，以促進(jìn)孩子的感知能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等綜合能力的發(fā)展。

專(zhuān)注力訓(xùn)練課

兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練是面向?qū)W齡前孩子（4-6歲）以及學(xué)齡期孩子（6-12歲）開(kāi)設(shè)的專(zhuān)注力訓(xùn)練課程。課程通過(guò)視覺(jué)注意、聽(tīng)覺(jué)注意、手眼腦協(xié)調(diào)能力等維度對(duì)孩子的專(zhuān)注力進(jìn)行訓(xùn)練，同步提升孩子創(chuàng)造力、思維力、協(xié)調(diào)能力等。

思維課

提升孩子的理解與表達(dá)能力，使孩子說(shuō)的更好更豐富；提升想象力、無(wú)實(shí)物對(duì)話能力；提升兒童的創(chuàng)新能力；提升兒童思維的靈活性；.提升心智能力,更具察言觀色能力、同理心、自我推論與假設(shè)能力、換位思考能力。

目前暑一期已開(kāi)課，很多家長(zhǎng)反饋孩子不僅在專(zhuān)注力上有提升，語(yǔ)言理解、表達(dá)能力和社交能力都有了很大進(jìn)步。

暑二期開(kāi)課時(shí)間

2024年7月25日～2024年8月16日

想讓孩子在暑期不虛度，聯(lián)系下方電話或掃描下方二維碼報(bào)名（備注：兒童姓名+年齡+年級(jí)+暑期班）。

王老師：15957970058